Szkoła Podstawowa nr 58 im. Melchiora Wańkowicza w Łodzi

W dniu 10.12 w klasie 8A odbyły się zajęcia wiedzy o społeczeństwie poświęcone historii Internetu, zagrożeniom w Internecie, cyberprzemocy,  cyberbezpieczeństwu, wpływie cyfryzacji na życie codzienne oraz odpowiedzialności prawnej wynikającej z aktywności w wirtualnym świecie.

Lekcję w formie zdalnej na zaproszenie nauczycielki historii/wos przeprowadziła Pani Barbara Muras z ŁCDNiKP. Temat z pewnością jest obszerny, ale również bardzo ważny szczególnie w obecnych czasach. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, zostali poproszeni o spisanie nurtujących ich pytań i wątpliwości, na które otrzymają odpowiedzi na lekcji zaplanowanej po feriach lub na początku II półrocza.

Lekcja wpisywała się w tematykę poruszaną już na wiedzy o społeczeństwie dotyczącą bezpieczeństwa nieletnich.

W ubiegłym roku szkolnym podczas zajęć koła historycznego postanowiliśmy założyć w naszej szkole szkolne koło Towarzystwa Przyjaciół Łodzi.

Korzystaliśmy z oferty liczącego już 61 lat Towarzystwa oraz materiałów informacyjnych i promocyjnych dotyczących naszego miasta.

Sytuacja epidemiczna spowodowała, że dopiero teraz udało się oficjalnie założyć koło, wpłacić symboliczne składki członkowskie i pozyskać legitymacje dla uczniów.

Dla uczniów zrzeszonych przewidziane są zajęcia po feriach najprawdopodobniej w formie zdalnej. Będzie to między innymi przegląd piosenki o Łodzi i inne zaoferowane przez nich.  Uczniowie zainteresowani historią i problematyką własnego miasta i regionu mogą skorzystać ze strony organizacji www.tplodzi.eu ewentualnie zgłosić się z pytaniami do opiekuna szkolnego koła TPŁ nauczycielki historii/wos  p. H. Majkowskiej-Pilarz.

21 Listopada obchodziliśmy Dzień Życzliwości. Z tej okazji biblioteka zorganizowała konkurs plastyczny pod hasłem  NIE DLA HEJTU. Dziękujemy za udział i gratulujemy zwycięzcom.

Miło nam poinformować, iż uczeń klasy 3 b – Norbert Szymański zajął pierwsze miejsce w łódzkim konkursie fotograficznym “Zwierzaku mam cię na oku” zorganizowanym przez Szkołę Podstawową nr 34 w Łodzi. 

Wyróżnienia w tym samym konkursie otrzymał Krzysztof Rulka.

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w odkrywaniu swoich pasji i zainteresowań!

25 listopada swoje święto obchodził najlepszy przyjaciel dzieci ( i nie tylko), niezastąpiona przytulanka, która zna nasze najskrytsze tajemnice i jest przy nas nawet od urodzenia. Mimo panującej pandemii w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Pluszowego Misia zdalnie. Pani Aleksandra Pańczyk i Pani Izabela zorganizowały szkolną akcję “Selfie z misiem”. Dzień ten umiliły nam piękne zdjęcia uczniów wraz z ulubionymi pluszakami, a także ciekawe opowieści o nich. Dla niektórych wybór ulubionego misia był trudny i postanowili uwiecznić na fotografii wszystkich pluszowych przyjaciół. Akcja cieszyła się dużym zainteresowaniem. Serdecznie dziękujemy za zaangażowanie! Zapraszamy do podziwiania zdjęć w galerii. “Obiecaj, że zawsze będziesz o tym pamiętać: jesteś odważniejszy, niż sam w to wierzysz, jesteś silniejszy, niż Ci się wydaje i jesteś mądrzejszy, niż myślisz”. – cyt. z “Kubuś Puchatek”. Zobacz zdjęcia.

Od pierwszej klasy uczymy się języka angielskiego, poznajemy kulturę i tradycje krajów anglojęzycznych. W tym roku Samorząd Uczniowski zaproponował zorganizowanie pokazu strojów halloweenowych oraz lampionów wykonanych z dyni. W szkole zaprezentowali swoje kostiumy uczniowie klas I – III. Wszystkie przebrania zachwyciły jury, trudno wybrać było te najciekawsze, najzabawniejsze. Dyniowe lampiony miały ciekawe wzory i były misternie wykonane.  W kategorii najciekawszy strój  zwyciężyli: klasa I a : Roksana Ignaczak, Julia Kubiak, Paweł Tyszkiewicz. klasa I b: Mikołaj Dutkowski, Lena Adamczyk, Dorota Szperling, klasa II a: Julia Tylak, Natalia Dumka, Jan dziąg, klasa II b: Maja Golańska, Klara Wasilkowska, Adrian Opas, klasa III a: Krzyś Kołodziejczyk, Kornelia Tracz, Liliana Kącicka, klasa III b: Agata Borowiak, Norbert Szymański, Fabian Chojnacki Właściciele nagrodzonych lampionów:   Paweł Tyszkiewicz, Barbara Stawińska,  Lena i Natasza Adamczyk, Gabriel Dutkowski, Julia Tylak, Jan Dziąg, Milena Łęczewska, Adrian Opas, Gabriel Podlasiak, Krzyś Kołodziejczyk. Uczniowie klas IV – VIII mieli utrudnione zadanie , ponieważ stroje i lampiony musieli zaprezentować online. Podobały się nam nie tylko ciekawe przebrania ale także kolorowe, niecodzienne makijaże dziewcząt. W kategorii strój wyróżnili się: Gross Kacper Dybiec Zuzia Dąbrowska Nadia Wiktoria i Julia Sygnet Chudzia Jowita Najciekawsze dynie zaprezentowali: Żyła Szymon Szymankiewicz Przemek Bukowski Kuba Kacprzak Zuzia  Kielma Maja Nikola Romanowska Dybiec Zuzia. Zobacz zdjęcia.

W rywalizacji zatytułowanej: “Uczniowie, Nauczyciele i szkoła w dobie koronawirusa i nie tylko” wygrała praca A. Buczak z klasy VIIb, drugie miejsce zajęła Karolina Olczak z kl. VIc , a trzecie – Oskar Fijałkowski z kl. VIIIa. Pozostałe prace zdobyły wyróżnienia. Wszystkim uczestnikom konkursu dziękujemy za udział i gratulujemy fantastycznego poczucia humoru.  Zobacz zdjęcia.

A. Koźba i D. Michałus

Klasa 8A uczestniczyła w zadaniu wpisującym się w “Politykę Rozwoju Kultury 2020+ dla Miasta Łodzi” oraz “Programu wsparcia i rozwoju edukacji kulturalnej w Łodzi” przeprowadzonym przez Prezesa Stowarzyszenia “Rodzina Policyjna 1939 r.” pana Jarosława Olbrychowskiego. Innowacyjny charakter projektu OKM 1940 polega na inspirowaniu do myślenia o kulturze regionalnej w aspekcie dumy i budowania tożsamości, jednak w sposób przystępny dla młodych pokoleń. Realnym jest nawiązanie współpracy międzypokoleniowej i wzajemne wsparcie pomiędzy różnymi generacjami w obszarze tworzenia i wzmacniania tożsamości. Celem nadrzędnym jest upamiętnianie i ochrona polskiego dziedzictwa w ramach 80. rocznicy Zbrodni Katyńskiej. Trzy miejsca zbrodni popełnionej na polskiej ludności- Ostaszków, Kalinin, Miednoje- nierozerwalnie łączą się z etosem służby funkcjonariuszy Policji Państwowej. To tam zginęło blisko 8 tysięcy funkcjonariuszy Policji Państwowej, każdy z nich został zgładzony strzałem w tył głowy.
W ramach wspomnianego zadania panel dyskusyjny OKM 1940 został zakończony wypełnieniem przez uczniów anonimowej ankiety pt. “Tożsamość regionalna i kultywowanie historii poprzez wydarzenia kulturalne”. Młodzież otrzymała również pakiet edukacyjny składający się z broszur merytorycznych i tabliczek ze znaczkami OKM 1940 oraz tematyczną prezentację multimedialną.